教育実習

学習発表会

太陽

土曜日。
今日は、教育実習校の学習発表会。

久しぶりに子どもたちに会える。
楽しみだ。

体育館は肌寒かったが
子どもたちが元気に、大きな声で劇をしていた。
舞台から、後ろまではっきり聞こえる声。
うれしかったなぁ。

5月に初めて会った子どもたちは、
一生懸命セリフを覚え
心を込めて、はっきりとセリフを話している。

劇がおわり、体育館の横で久しぶりの再開。

またもや もみくちゃ にされたが、
褒めまくった。
すごいよ。本当に。
怒鳴り声じゃなく、気持ちのいい大きな声で
劇をしていたから。

よくやたね。

その後、久しぶりに教室へ。
子どもたちは、なんか大きくなっていたように思った。
教室がせまく感じたなぁ。

なにより ひでせんの手紙が掲示されていたのが
とてもうれしかった。

夢は、かなえられるという手紙。
みんながんばれよ。


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実習校の運動会

太陽

晴天。
風があり、ちょうどいい気候。

今日は、教育実習校の運動会。

久しぶりに子どもたちに会ってきました。
7月7日ぶりだもんね。
覚えているかなぁと思いつつ。

1クラス32人なんだけど、
赤組半分、白組半分にわかれて座っていました。

保護者の方も多くて、なかなか子どもたちの
近くに行けなかったんですが、
ひとりの子どもが見つけてくれました。

「あっ ひでせんや」

見つけられてうれしい半分
その後は、もう もみくちゃ。

「おいっ ほかの学年の友達ががんばっているやろ」
「応援しようぜ」

そんな言葉 聞いてもくれません。

かばんは開けられるし、
浣腸されるし
おんぶってのっかってくるし

保護者からは、「だれだろう・・・」
って見られているし。

とにかく、目立ってしまった。

みんなは、よくがんばていました。

徒競走では、目と指で合図。
一位になれ!

4年3組の子どもたちは強い!
本当に1位でした。

やったね、の合図!
もう最高の笑顔で答えてくれました。

あまりに、子どもたちが 僕とじゃれあっているので
保護者から写真とられまくり。
どうしたものか。

0925-1.jpg











写真は、4年生の団体競技。

ラストは、6年生の組体操。
我が明星の先輩先生が
必死にがんばっておられました。
スゲーよ。

先生も、子どもたちも必死でがんばっている
感動したよ。

0925-2.jpg

0925-3.jpg

本当に、お疲れ様。

やっぱり、子どもたちは すごいよ
あの、笑顔。

心のそこから、笑っているよ。
楽しい運動会 本当にありがとう。

やっぱ、早く先生になりたいって叫びたいです!


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実習校の子どもたち

太陽

暑いぜ!

いよいよ明日が面接。

教育実習させていただいた先生から手紙
「今日祭りがあるで」

うひょーーーーー

飛んでいきました。
いやチャリで行きました。

関係のない自分ですが
子どもたちに会いたくて。

もう最高です。
やはり子どもたちは素敵ですよ。

汗びっしょりになって
かき氷食ってる。

ひでせん!ひでせん!ってうれしかったなぁ

明日の面接 おもいっきりパワーアップ!



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癒しの手紙

太陽

今日も暑かったです。

試験勉強もこう暑くてはたまりません。

でも癒されました。

教育実習させていただいた子どもたちから
手紙が。
先生が預かって届けれくださいました。

ひでせんへ
先生になったら
ぼくたちにおしえてくれた
ようにあかるくおしえていってください。
がんばれひでせん・・

お~なんて癒されるんだ。

がんばらねば!



採用試験面接問題を考えてみました。

1 自己PR1分
2 教師の魅力とは
3 これからの教師に求められるものは
4 開かれた学校とは
5 クラス担任をもったとき、クラスの目標スローガンを考えてその理由
6 家庭訪問するとき注意することは
7 叱るときどうするか

さぁ。考えるぞ。
 

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ロマンチックな七夕

七夕。

晴れ。夕方いきなり雨

7月7日は、教育実習で大変お世話になった指導教諭が
研究授業をされるので、参観させていただいた。

行く前からもうドキドキ
恋人に会うように。
本当にドキドキしてました。

5時間目だったんですけど、
いきなり行くのもなんなんで、給食の時間に、こっそり。

うぁぁぁ ひでせんや!

うぉっと。いきなり。
うれしかったです。

給食の時間だったんですけど
すこしいただいちゃいました。

お皿とお箸がなかったんですけど
もうサービス満点の子どもたち。
ほかのクラスに取りに行ってくれました。

牛乳の一気飲みは、まだ負けてませんよ!
小学校4年生相手に真剣になってしまった。
おいおい!

いっしょに掃除して、
おしゃべりして、とても楽しかったです。
ほかのクラスの子どもたちも
のぞきにきてくらたりして。

ひでせん、もう先生になれたの
はよ なり~や
ほんで、はやく来て~や

そうやね。そうしたいね。
しか言えず。。。

研究授業は算数でした。

子どもたちは、いつもより静か。
やはりたくさんの先生に見られていることもあり
おとなしかったなぁ。

いっしょに帰ろうって子どもたちが誘ってくれたので
みんなで下校。

夏休みの過ごし方や
授業のこと
友達のこと
彼女のこと
いろいろ話してくれました。

今度はいつ会えるかなぁ。
またみんなで遊ぼうな!

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